Le rôle de la loi dans la mise en place de la parité - Activité

Divisez la classe en deux groupes et prenez connaissance de l'ensemble des documents. Chaque groupe cherche des arguments pour soutenir l'une des deux idées suivantes :

• la mise en application du principe de parité est inachevée. Il faut poursuivre les avancées législatives pour réduire les inégalités hommes-femmes ;
• la mise en application du principe de parité a généré des lois de discrimination positive qui vont à l'encontre de l'universalisme républicain. Si ces lois ont été, en leur temps, nécessaires, il est inutile d'en faire de nouvelles.

Demandez-vous :

• Les progrès sont-ils plus importants que ce qu'il reste à accomplir ? Comment qualifier les chiffres témoignant des écarts hommes-femmes ?
• Les lois expliquent-elles les évolutions de la parité ou celles-ci sont-elles plus ou moins indépendantes des lois ? Les lois peuvent-elles avoir des effets non souhaités ? Peut-on légiférer sur tout, dans un contexte démocratique ?

Après le moment de lecture en autonomie, chaque élève propose à son groupe un argument. Le groupe vote pour les 5 meilleurs arguments et il les met en forme. Ensuite, un temps de confrontation de points de vue entre les groupes est organisé.